Участие школ города в региональном этапе Международной ярмарки социально-педагогических инноваций - 2019

21 февраля на базе средней школы № 101 Дзержинского района города Волгограда состоялся региональный этап Международной ярмарки социально-педагогических инноваций – 2019.

Педагоги лицея Чульжанова Ольга Сергеевна, учитель начальных классов, Клышкина Ольга Алексеевна, учитель математики, являющиеся руководителями научного общества учащихся «Эрудит» представили Программу для работы с одарёнными детьми «Эврика» в номинации «Инновации в дополнительном образовании детей: новые формы работы с одаренными детьми» в форме стендового доклада. Чернышова Нина Николаевна, педагог- организатор, координатор Всероссийской образовательной программы «Гимназический союз России», Макарова Ольга Анатольевна, заместитель директора по учебно-методической работе, Филатова Оксана Юрьевна, учитель биологии и химии, представили «Сетевой ресурс «#Интерактивная школа» как интерактивный образовательный продукт в цифровой среде» в форме мастер-класса в номинации «Инновационные решения в методической деятельности и повышения компетентности специалистов образования и социальной сферы».

Директором средней школы №5 была представлена работа «Финансовая грамотность» - урок которого нет в расписании». Работа получила высокую оценку компетентного жюри и стала победителем в номинации «Инновации в дополнительном образовании детей».

По итогам представления авторской работы «Невозможное возможно!» педагоги Детского экологического центра (Пуркина Е.М., Шмыкова О.И., Соловьева Н.Н.) стали победителями в номинации «Инновационные решения в социальной деятельности». Педагоги представили методические материалы под названием «Сад без ошибок», разработанные в ходе реализации проекта «Зелёный город». Их использование позволит педагогическим работникам образовательных организаций осуществлять совместную проектную деятельность с детьми, их родителями (законными представителями) по улучшению экологического состояния окружающей среды и благоустройства территорий по научно-обоснованным принципам.